др Мирјана Станковић Ђорђевић

Избор у звање професора струковних студија 2013. у Високој школи струковних студија за образовање васпитача Пирот, област Психологија

Докторирала 2013. године на Филозофском факултету у Нишу, Департман за психологију, област Развојна психологија и психопатологија

Специјализирала 1999. године на Филозофском факлутету у Београду, Одсек психологија, област Развојна психологија и психопатологија

Дипломирала 1987. године на Филозофском факлутету у Нишу, Група за психологију, Психологија

Психологија

1.Станковић–Ђорђевић, М. Уметност речи. (2001). Пирот: ВШОВ Пирот. (рецензент проф. др Иван Ивић, Филозофски факултет Београд, Одељење за психологију) ИСБН 86 – 83729

2.Станковић–Ђорђевић, М. Деца са посебним потребама – предшколски узраст. (2002). Пирот: ВШОВ Пирот. (рецензенти проф. др Светомир Бојанин, Дефектолошки факултет у Београду, проф. др Сулејман Хрњица, Филозофски факултет у Београду) ИСБН 86 – 83729 – 02 – 8

3.Станковић – Ђорђевић, М. Сви заједно. (2003). Пирот: ВШОВ Пирот. (рецензент проф. др Сулејман Хрњица, Филозофски факултет у Београду) ИСБН 86 –86 – 83729 – 06 – 0

4.Станковић-Ђорђевић, М.  Теме из психологије (Општа психологија, Психологија личности, Развојна психологија и Педагошка психологија). (2008, друго издање 2013). Пирот: ВШССОВ Пирот (рецензенти проф. др Владимир Нешић, проф. др Јелисавета Тодоровић, Филозофски факултет у Нишу – Департман за психологију) ИСБН 978 – 86 – 83729 – 11 – 1

5.Станковић–Ђорђевић, М. Припрема за школу деце са развојним сметњама, у   зборнику међународног значаја Перспективе квалитетног развоја предшколског детета. (2009). проф. др Е.Копас – Вукашиновић (ур) Педагошки факултет у Јагодини, Јагодина (рецензенти проф. др М. Ивануш-Грмек, Педагошки факултет у Марибору, Р Словенија, проф. др Т. Котева-Мојсовска, Педагошки факултет у Скопљу, Р Македонија, проф. др Р. Захариева, Универзитет у Софији „Св. Климент Охридски“, Бугарска) стр.149-177. ИСБН 978 – 86 – 7604 – 058 – 2

6. Станковић-Ђорђевић, М. Сва наша деца (2014). Пирот: Висока школа струковних студија за образовање васпитача Пирот. (рецензенти проф. др Сулејман Хрњица и проф. др Вера Рајовић, Филозофски факултет у Београду) ISBN 978-86-83729-19-7

7. Станковић-Ђорђевић, М. Инклузија деце са развојним сметњама – системски приступ. Пирот: ВШССОВ (рецензенти проф. др Снежана Видановић, проф. др Јелисавета Тодоровић, Филозофски факултет у Нишу) ИСБН 978 – 86 – 83729 – 19 – 7

1.Popović, E., Vidanović, D. i Stanković Đorđević, M. (2026). Dečja igra u funkciji razvoja muzičkog izražavanja i kreativnosti kod dece predškolskog uzrasta. Kosovska Mitrovica: 4th International Scientific Conference „Traditional and Contemporary in Art and Education“, Book od abstracts, str. 103. ISBN 978-86-83113-79-8

2. Građenje partnerskih odnosa vaspitača i roditelja iz perspektive vaspitača (2025). XVI Међународна научна-стручна конференција „Унапређивање квалитете живота дјеце и младих“. Тузла: Удружење за подршку и креативни развој дјеце и мадих Тузла, Едукацијско-рехабилитацијски факултет Универзитета у Тузли (коаутор са Данијелом Видановић и Емилијом Поповић)  ISSN 1986 – 9886 str. 191 – 205. M 14

3. Поповић, Е., Видановић, Д. и Станковић – Ђорђевић, М. (2024). Перспективе о раном детињству и инклузија у предшколским програмима. У: XV Међународна научна-стручна конференција „Унапређивање квалитете живота дјеце и младих“ (209 – 219). Тузла: Удружење за подршку и креативни развој дјеце и мадих Тузла: Едукацијско-рехабилитацијски факултет Универзитета у Тузли. ISSN 1986-9886

4. Станковић – Ђорђевић, М., Видановић, Д. и Поповић Е. (2023). Социјални конструктивизам – исходиште савремене васпитно-образовне праксе. У: XIV Међународна научна-стручна конференција „Унапређивање квалитете живота дјеце и младих“ (237 – 249). Тузла: Удружење за подршку и креативни развој дјеце и мадих Тузла, Едукацијско-рехабилитацијски факултет Универзитета у Тузли. ISSN 1986-9886

5. Станковић-Ђорђевић, М. и Поповић, Е. (2022). Деца са развојним сметњама и пандемија вируса корона. XIII Међународна научна-стручна конференција „Унапређивање квалитете живота дјеце и младих“- Тематски зборник. Тузла: Удружење за подршку и креативни развој дјеце и мадих Тузла, Едукацијско-рехабилитацијски факултет Универзитета у Тузли. стр. 545 – 599 . ISSN 1986-9886 M 14

6. Станковић-Ђорђевић, М. (2021).Стрес и криза родитеља деце са развојним сметњама у време ванредног стања (2021). Међународни тематски зборник „Психологија катастрофа, ванредно стање и њихов утицај на здравље“, Филозофски факултет Универзитета у Приштини, Косовска Митровица стр. 225 – 242. ISBN 978-86-6349-160-1 М 14

7. Станковић-Ђорђевић, М., Видановић, Д. и Поповић, Е.  Васпитач-носилац квалитета васпитно-образовног рада (2020). XI Међународна научна-стручна конференција „Унапређивање квалитете живота дјеце и младих- Тематски зборник“. Тузла: Удружење за подршку и креативни развој дјеце и мадих Тузла, Едукацијско-рехабилитацијски факултет Универзитета у Тузли стр. 103 – 113   ISBN 1986 – 9886    М14

8. Станковић-Ђорђевић, М., Видановић, Д. и Поповић, Е. Професионални развој васпитача у функцији добробити детета, Међународни тематски зборник Психолошки, медицински и образовни аспекти добробити појединаца и група у процесу друштвене транзиције. (2019). Филозофски факултет Приштина, Косовска Митровица стр. 329  – 346   ISBN 978-86-6349-138-0  М14

9. Stanković-Đorđević, M. i Nedeljković, J. Karakteristike ličnosti i prevladavanje stresa prosvetnih radnica u inkluziji. IX Međunarodna naučno-stručna konferencija „Unapređenje kvalitete života djece i mladih– Tematski zbornik“, (2018). Nikolić, M. i Vantić Tanjić, M. (ur) Edukacijsko-rehabiitacijski fakultet Univerziteta u Tuzli. str. 235 – 247. ISSN 1986-9886  М14

10. Станковић-Ђорђевић, М. Образовна инклузија у процесу транзиције; Образовање и квалитет живота у условима транзиције, 2018. Међународни тематски зборник радова Образовање и квалитет живота у условима транзиције Филозофски факултет Косовска Митровица. стр. 370-392. ISBN 978-86-6349-084-0 М14

11. Станковић-Ђорђевић, М. Стрес и изгарање просветних радника у процесу инклузије. Годишњак за психологију Филозофског факултета – Департмана за психологију, Вол.15/2018. стр. 127 – 139. ISSN 1451 – 5407 М53

12. Станковић – Ђорђевић, М. Професионални стрес и личносне карактеристике просветних радника. Зборник ФФ у Косовској Митровици XLVIII (2)/2018. стр. 49 – 68.  ISSN 0354-3293, eISSN 2217-8082 М51

1. Tempus ECBAC – 517200 „Establishing and capacity building of the Southern Serbian Academy and the National Conference for Vocational Higher Education“ (2011-2015).

2. KEY (Keep Educating Yourself), ERASMUS + Programme of the European Union Коаутор и реализатор програма стручног усавршавања „Ликовна лабораторија“ и „Драмске игре у васпитању и образовању деце“ акредитованих од стране ЗУОВ-а за период од 2022-2025 у оквиру Центра за целоживотно учење АТВСС Одсек Пирот.